为切实发挥好教研室在教学科研中的组织推动作用，提高教研活动的针对性，进一步提升教师的业务水平，3月30日，“中国近现代史纲要”教研室组织开展教学科研交流与研讨活动。

  大家就当前教研室建设和新进教师成长问题进行了充分交流。与会教师一致认为，教研室既是完成教学任务的组织者和执行者，也是保证教学质量的监督者，要充当科研攻关的协调者，明确教研室内部各个教师的角色分工，保持彼此之间的协同互动，将教研室建设成为组织教学、进行教学研究和促进教师专业发展的平台。要抓实集体备课，以赛促教、以研促学、以教促优，落实以老带新的帮扶机制，更好促进青年教师的成长。

  通过本次教研室活动，大家明确了今后努力的方向，进一步厘清了教研工作思路，营造了良好的研学氛围。